高校導向標識系統(tǒng)作為校園壞境的配套設施，是規(guī)覺形象系統(tǒng)的重要組成部分，是提升高校文化品位、創(chuàng)建大學品牌的重要手段和載體。因此，高校的導向標識系統(tǒng)，作為視覺識別的媒介，在設計時應深入研究校園文化內涵，將學校的辦學理念、文化特質等通過抽象語言轉換為具體符號概念。文章就這一論點，分析了高校文化的特色，并探究了高校導向標識系統(tǒng)的各種藝術性形式的可能性，望更多的高校導向標識系統(tǒng)能凸顯其深刻的文化內涵。

高校導向際識系統(tǒng)的文化特色

現代高校為了塑造學校形象，提高學校競爭力，加強學校文化建設和形象建設，增強全校師生的凝聚力、自信心和自豪感，越來越注重其自身形象系統(tǒng)的設計。高校形象系統(tǒng)的設計是在提煉高校的內在精神和辦學理念的基礎上，把大學精神與文化底蘊形象化、系統(tǒng)化，將其由歷史積淀而自發(fā)形成的精神品質，經過挖倔、提煉、培育和塑造，由此形成其獨特的品牌形象。

而高校導向標識系統(tǒng)就是大學形象系統(tǒng)設計最典型的部分，并成為大學形象系統(tǒng)的重要組成部分和提升大學品位、創(chuàng)建大學品牌的重要手段和載體。高校校園導向標識作為校園環(huán)境的配套設施，必須與校園文化相協(xié)調，彰顯校園文化，詮釋大學校園的人文氛圍a。因此設計校園導向標識系統(tǒng)應深入研究校園文化，發(fā)掘校園內涵，充分考慮其文化背景。

高層次特色

高校云集了眾多的專家、教授，擁有雄厚的圖書資料和先進的設備、儀器，是傳授先進科學知識的場所。校園中的廣大師生是校園文化的主體，由于主體的總體知識水平較高，決定了高校文化的高層次特點。因此，高校的導向系統(tǒng)應該體現出一定的內涵性，文化性和高層次性。

輻射性特色

高校校園文化在其形成和發(fā)展的過程中，一方面吸收前人、社會乃至外來文化；另一面又對高校師生、對社會產生輻射，高校佼園文化對校園中的每一位成員都產生著影響，校園文化通過豐富多彩的第二課堂活動或生動的社團活動載體，將高品位的文化因素直接輻射到校園中的所有成員，使每一個成員從中受到啟迪。

方向性特色

高校校園文化是高等學校生活存在方式總和，是精神文明的一個組成部分，它不是孤立地脫離社會的，而是與社會有著緊密的聯系，具有鮮明的政治文化方向性特點。導向標識在體現校園文化的同時，從視覺上創(chuàng)造一定的想象空間，通過現代的表現手法和視覺空間構成，對校園文化進行表現與詮釋，并與校園教書育人的辦學宗旨和崇尚學術交流的實態(tài)融為一體。

由此可見，高校校園環(huán)境所體現的是一種文化的氛圍。因此，在進行高校導向標識系統(tǒng)設計時應充分考慮文化背景，高校導向標識系統(tǒng)設計既要與高校整體形象設計相符合，更要符合高校的文化理念和受眾群體。

高校導向標示系統(tǒng)設計的藝術性

高校的導向標識系統(tǒng)作為視覺識別的媒介，可將學校的辦學理念、文化特質、規(guī)范性等通過抽象語言轉換為具體符號概念，通過標準化、系統(tǒng)化的視覺方案，以獨具藝術特色的形式展示出來。高校校園標識導向系統(tǒng)一般應該按照學校的視覺形象VI手冊來執(zhí)行，以突出校園形象整體性，增加易辨性。

高校導向標識色彩設計的藝術性

高校導向標識的色彩設計的藝術性主要是指標識版面的色彩以及主要構件的色彩而言的。標識設計中充分利用色彩給人的強烈感官刺激、直觀感覺，可以使標識更加醒目。高校校園標識導向系統(tǒng)的色彩一般應該按照學校Vl設計的標準色來執(zhí)行，突出校園形象獨特性。同時，色彩的使用也要注意量的控制，以及輔助色的搭配使用，并且與周圍的環(huán)現相協(xié)調。

高校導向標識文學設計的藝術性

高校導向標識的字體設計通常要和設計理念、環(huán)境景觀等協(xié)調一致，體現不同的地域特征和不同的歷史文化沉積。除此之外高校導向標識文字設計更重要的是要考慮文字的識別性和可讀性。字體的規(guī)范和清晰、醒目是使用者在瞬間識別傳達內容并作出準確判斷的前提條件。在設計導視系統(tǒng)時，應根據導向標識的距離估算出必要的字體大小，同時結合考慮人流速度的因素。如在入流速度越快的地方，要求可讀文字的提示時間越短、則文字的尺寸要比同等條件下要偏大，反之亦然。字體的間距增大可以提高認讀性。一般正文文字的行距大于字距，行距與字距之比為3:1或4:1。行距過密，相互間就會產生干擾，閱讀者就很難按行掃視文字。行距也不宜過寬，一般以字高的1.5倍為宜，而文字的大小強對比則凸顯了時尚現代的設計形式。

高校導向標識版式設計的藝術性

版式設計的主要功能是向讀者傳達息的視覺橋梁，出色的版式設計，有利于更加有效地集中讀者視線，使版面布局清晰合理、疏密有致。一般情況下，同種性質的固定位置的導向標識，其版式設計應盡量有一致性，以便使人產生視覺慣性和視覺依賴性，即便轉換不同樓層，也能很容易達到目的地。

作為校園環(huán)境中的一個景觀組成部分，在保持文字可讀性的情況下，離校導向標識的版式設計也可進行適度的夸張變形、錯位的組合等，以追求現代自由的版式。

校導向標識造型設計的藝術性

導向標識系統(tǒng)造型是傳達視覺信息的載體，高校校園的文化氣息比較濃，其導向標識系統(tǒng)的造型應該是人性化的、有文化內涵、有獨特個性的。導向標識一般可采用模塊結構，既可節(jié)約成本，又能補充更換內容方便、們有時也會采用更加個性的表現形式。如以“書”為導向標志設計元索，獨具特色。因此，在品牌視覺形象設計方面我們也可采用了“書籍”，“水墨”，“藍色”等元素，極力打造高校的書香人文氣息。因為這樣得導向標識系統(tǒng)在圖形方面大量采用了水墨的筆觸，更加凸顯了高校學院悠久歷史的文化特色。

高校導向標識圖形設計的藝術

標識的圖形是經過油象化、單純化的繪畫，是視覺語言的一種表現方式，它扣文字一樣表現一定的事物，但比文字更形象，克服了由語言差異造成的交流障礙和文字使用性上的局限性。通常的公共設施如洗手間、電話、郵局等國際標準圖形使用的頻率較高。但在設計高校導向標識圖形時，我們可以在常用的基本圖形之上進行個性設計以此突出高校校園文化的獨特性。

高校導向標識材料設計的藝術性

高校導向標識系統(tǒng)材料的選擇應考慮材料的耐久性、安全性、便利性和易維護性等因素。常用的有鋁、銅、不銹綱、鈦金等材料。出于形象及宣傳需要，也可大膽選擇適應不同地域的裝飾材和特殊裝飾材料，如木材、布、樹脂等，使設計更具地域性和個性化，雖然制作成本提高，但是校園環(huán)境特色和高校個性形象即刻躍然而出。   

高校導向標識系統(tǒng)是高校校園整體的一個不可分割的有機組成部分，標準化、系統(tǒng)化、藝術化的高校導向標識已成為一個高校進步與文明的象征。它與校園教書育人的辦學宗旨和祟尚學術交流的實態(tài)融為一體，在迎合校園文化與氣質的同時，它與現代化校園的發(fā)展屬性相適應，在表現中它尋求和諸與溝通，在體現校園文化屬性的同時,從視覺上創(chuàng)造一定的想象空間。因此，高校的導向標識系統(tǒng)作為視覺識別的媒探介，在設計時應深入研究校園文化，發(fā)掘校園內涵，將學校的辦學理念、文化特質、規(guī)范性等通過抽象語言轉換為具體視覺符號概念，并且進一步深挖其各種藝術性的表現形式，通過藝術性的表現手法和視覺空間構成對校園進行表現與詮釋，由此打造出更加凸顯高校文化內涵的導向標識系統(tǒng)。