現如今，越來越多的人在研究藝術設計類院校的校園空間的時候，著重將重點放在了校園空間規劃設計、校園空間的文化性、校園建筑外觀設計、性別差異對校園空間設計的影響等幾個方面來研究探討當代藝術類院校的重新規劃與設計，卻鮮少有人在對占有很大比重的教學室空間環境展示設計進行研究。

    室內空間是由面圍合而成的，通常呈六面體形成，這六面體分別由頂面、地面和墻面組成。而高校室內空間展示設計不同于一般的室內空間，這個空間是產生在校園建筑中。從某種意義上看，校園建筑更傾注了人們對美好末來的一種憧憬。于是，存在于校園建筑中的室內空間，尤其是在里面學習、生活的教師與學生，在感受校園建筑外環境給予的舒適寧靜氛圍后，來到該展示設計空間更能使精神與心靈得到知識的洗禮。

我國現階段高校室內空間展示設計上的內容和形式較為單一，常見的高校室內空間有以下幾種：

    1、 空間環境規劃較少的學生綜合類活動空間

學生綜合類活動空間包括了作為學術交流的報告廳，作為慶祝校慶的演出場所以及學生在課業之余探討人生理想的活動空間。

    2、教學室內空間的功能劃分分明、空間開敞

    教學室內空間，顧名思義，就是由一個很大的房間，前面為講臺，靠講臺的墻上有黑板，這里是教師授予學生知識的地方。后面為學生的座位，一般有四組，每組有八至九桌，每桌坐兩個學生，這里是學生接受知識、磨練意志、慢慢蛻變的地方。

    3、銜接各個院系教室的公共室內空間

校園公共活動空間是校園外部空間的重要組成部分，它主要是為廣大師生提供服務，尤以學生為主。本文所界定的公共空間單以指銜接各個院系教室的公共室內空間，例如某院系建筑的接待大廳，教學樓中的教室與教室的走廊空間等一系列起到銜接兩個空間作用的公共室內空間。這類空間的特點是為其他主空間提供鏈接便利，給予身在其中的人們在欣賞周邊環境的同時，達到美好的過度作用。

4、創意十足的展示性空間

合理的安排空間是展示設計中最重要的部分，這就要求該空間具有一定的開放性、明確的視覺傳播性以及受眾群體的體驗性，而校園的展示性空間著重放在陳列學生及教師的作品，因此在設計時更加注重創意性以及文化性。展示性空間的出現，為校園文化建設提供了良好的學習和交流的平臺，同時可以拉近師生之間的距離，宣揚了校園獨特的思想底蘊，傳達了一種文化共享的氛圍。

以上這些高校室內空間，是我國各大藝術類院校校園室內空間的內容和方向，可謂是良莠不齊、喜憂參半，各個藝術類設計院校的校園室內空間設計也處于伯仲之間，從中我們可以取其精華，去其糟粕。

清華大學美術學院校園室內空間展示設計分析

清華大學美術學院，簡稱“清華美院”，前身是中央工藝美術學院，創建于1956年，經中華人民共和國教育部批準，1999年11月20日，中央工藝美術學院正式并入清華大學，更名為清華大學美術學院。是中國唯一連續三次入圍“世界60佳設計學院”的院校，曾位居“世界最佳設計學院”第7名。連續多年位居中國設計專業排名第1名、它設有陶瓷藝術設計系、工業設計系、環境藝術設計系、雕塑系、繪畫系、視覺傳達設計系、信息藝術設計系等。

在校園室內空間展示設計上，清華美院有其獨特的地方，力求達到功能與設計美感共存，在內部空間設計上，在銜接各部分空間的走廊時，將其處理成展示性極強陳列區域，使在空間內活動的師生可以處處感受到藝術作品帶來的陣陣香氣，時時活躍自己的設計思維。

在銜接每個工作室的公共空間，清華美院運用了展示陳列作品的方式粉飾空蕩的走廊，每個作品上方均采用了單獨照明，以突顯作品的特質，同時走廊采用啞光材質，來作為作品的背景。這樣設計不僅為活動在走廊的人們陶冶了情操，卸去了一天的疲憊，而且提供了很好的學習交流的平臺，并且達到了可持續利用空間的作用。

整個建筑的主入口大廳采用鋼結構，既有簡潔明快的工藝美感，又體現了作為中國第一學府應有的姿態。在通透、明亮的環境下，可處處見到天然石材、灰板石、白墻面這些簡單、干凈的材料，干練、準確的現代感十足。大里的白色墻體將所圍合的空間烘托為主角，與展示其中的藝術品與藝術活動交相輝映。

    每個教授均有獨立的工作室，為學生提供了獨立的思考空間和增加了與教授探討討論的機會。每個工作室亂中有序，溫馨有度，學術氛圍濃郁，在一些不經意的角落發現意想不到的小驚喜，處處彰顯生機盎然。

清華美院的各個工作室因其層高原因，故而在做工作室的時候將其分割兩側，以SOHO形式為主，在舒適環境辦公與學習，這種展示設計方式可以給在其中的人舒適自由的工作環境，可看書讀報，可暢游網絡，可現場施工作圖，亦可休息娛樂，吃飯休息，這種工作環境很有氛圍感，也很適合當代大學生或者說是適合當代的生活節奏---小資而愜意。

在清華美院的整個建筑展示設計中，貫徹一種設計原則是公共走廊必須足夠寬敞，在接連兩側建筑時運用兩側玻璃幕墻將大陽光束投射到走廊上，可以使有些乏累的人們沐浴陽光的洗禮。

清華美院的校園室內空間展示設計達到了功能性與美觀性的高度統一，從建筑材料到結構造型，從空間設計到空間再利用，從展示功能到達意功能，樣樣具備，可圈可點，完美詮釋了一個建筑所具有的存在價值和未來憧憬。

    在如今這個多元化的社會中，信息瞬息萬變，各大藝術類院校室內空間設計百花齊放，日益興建的新校區，獨具特色。在校園室內空間北京展示設計上，在滿足其功能性的基礎上，需要考慮到學生在此求學生涯的多元化需求以及學校自身的文化底蘊、思想內涵，甚至在做空間展示設計時不論是材料還是空間形態達到可持續的二次利用，以此做到功能性與美觀性共存，實用性與文化性常在的當代藝術設計類院校。