隨著高等教育的普及，高校也對(duì)自身社會(huì)形象展示予以重視。標(biāo)志設(shè)計(jì)作為品牌形象的核心與基礎(chǔ)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)也不容忽視。本文就對(duì)高等院校標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路與原則進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以下首先來(lái)看高校標(biāo)志設(shè)計(jì)的思路。

一是要展現(xiàn)高校整體性。設(shè)計(jì)標(biāo)志時(shí)，整體的協(xié)調(diào)與一致必須時(shí)刻在系統(tǒng)之間保持。識(shí)別的基本要素是視覺(jué)識(shí)別的核心，使用中必須注重內(nèi)容、顏色等方面的一致性。整體的視覺(jué)識(shí)別可以給人連續(xù)性強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，對(duì)加深高校品牌形象的記憶十分有利。高校標(biāo)志設(shè)計(jì)還必須與其已具備的建筑風(fēng)格、人文景觀以及高校所在的地域特色在整體上保持統(tǒng)一。尤其要注重對(duì)高校特色教育理念和宗旨等特色要素的深度挖掘，讓它們成為高校標(biāo)志設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。

二是展現(xiàn)高校文化特性。與商業(yè)品牌設(shè)計(jì)有所不同，高校進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到內(nèi)容分類(lèi)、媒體運(yùn)用和受眾群分析等方面，要時(shí)刻牢記行業(yè)的特殊性。必須先從高校的教育性與文化性出發(fā)，以其辦學(xué)理念定位為基礎(chǔ)，結(jié)合先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念來(lái)表現(xiàn)教育品牌的特色文化。比如同濟(jì)大學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì)就以“同濟(jì)”兩字為核心，三人劃龍舟為主圖寓意三人成眾，同舟共濟(jì)，向著一流目標(biāo)奮力拼搏；昭示著同新砥礪、同窗求索、為振興中華而讀書(shū)的精神。

三是展現(xiàn)時(shí)代性與差異性。設(shè)計(jì)是時(shí)代的產(chǎn)物，也能反映出時(shí)代的特征。高校視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)必須要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)出時(shí)代性，標(biāo)志設(shè)計(jì)要與現(xiàn)代特色相一致。這就要求我們必須對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征做足功課，并巧妙使用不同的設(shè)計(jì)手法加以表現(xiàn)。另外再設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該體現(xiàn)該高校與同類(lèi)型高校相比的差異化特質(zhì)，突顯出差異化的院校形象。

其次來(lái)看高校標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原則。一是系統(tǒng)化原則。系統(tǒng)化原則是將標(biāo)志當(dāng)作是一個(gè)若干要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體，它們之間互相作用、互相聯(lián)系、是不可分割的，并用系統(tǒng)的方法來(lái)解決設(shè)計(jì)中的難題。具體來(lái)講就是要使標(biāo)志設(shè)計(jì)可以做到內(nèi)外統(tǒng)一、和諧一致，使高校的形象具有很強(qiáng)的滲透力，給予社會(huì)大眾連續(xù)的、針對(duì)性的信息傳遞，加強(qiáng)高校品牌形象的感召力。把既定設(shè)計(jì)要素有機(jī)地統(tǒng)一結(jié)合在一起，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范形成系統(tǒng)。

二是規(guī)范化原則。這是指高校進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的制度性原則，即設(shè)計(jì)的要素（基礎(chǔ)部分與應(yīng)用部分）必須統(tǒng)一規(guī)范，不能隨意違背或變更。只有遵循規(guī)范化原則，所設(shè)計(jì)的標(biāo)志才能較好地反映高校品牌度，才能得到社會(huì)公眾的認(rèn)可和支持。

三是差異化原則。高校的個(gè)性主要是通過(guò)標(biāo)志設(shè)計(jì)的差異化來(lái)體現(xiàn)的，不同學(xué)校在品牌形象上可謂是千姿百態(tài)，都是互相避免一致化，其根本原因就是各個(gè)高校都有各自的個(gè)性。這種個(gè)性是區(qū)別于其他學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，是在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的根本，是生存的前提。個(gè)性越鮮明的高校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中就有更廣闊的空間。這種差異化決定著高校之間的形象差異，因此在標(biāo)志設(shè)計(jì)中必須堅(jiān)持走差異化的道路，設(shè)計(jì)個(gè)性塑造的把握好，設(shè)計(jì)的核心才能把握住。

四是可持續(xù)化原則�？沙掷m(xù)化原則是指在高校標(biāo)志設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要求立足校情、從實(shí)際出發(fā)，繼承具有本校自身特色，展現(xiàn)高校人文價(jià)值和傳統(tǒng)，并發(fā)揚(yáng)光大這些有影響的東西，在標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)更要有全局觀和遠(yuǎn)見(jiàn)性。未來(lái)不斷變化的教育環(huán)境要求設(shè)計(jì)的方向必須是面向未來(lái)的，著眼未來(lái)高校教育的方向和趨勢(shì)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。

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